Este mês nas BIBLIOTECAS...

Histórias da Ajudaris - resultados 2024-2025

A Ajudaris é uma Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS) portuguesa, sem fins lucrativos, focada no combate à fome, pobreza e exclusão social, especialmente através da capacitação de jovens e adultos, e promoção da leitura, escrita e cidadania, sendo conhecida pelo projeto "Histórias da Ajudaris". 

Desde 2009, tem promovido a leitura, a escrita, a arte e a cidadania em parceria com os Estabelecimentos de Ensino Solidários, através do concurso de escrita “Histórias da Ajudaris”.

Em sala de aula, na Biblioteca, em Família, têm sido criados textos de vários géneros literários sobre temas diversificados. 

Após a seleção, são publicados livros e os seus autores têm a oportunidade de ver os seus textos ilustrados por ilustradores consagrados, que dão ainda mais vida às suas histórias.

No ano passado, a turma do 5º F, orientados pela professora de Português, Noémia Rodrigues, foi uma das turmas participantes neste desafio.

Estão todos de PARABÉNS, pois a sua história, “O Jardim dos Valores”, foi uma das selecionadas e consta no livro que agora chegou.

Deixamos aqui a fotografia da capa e da ilustração feita por Víctor Serrano Orozco.

Estes livros podem ser adquiridos na biblioteca (6 euros).

Aproveitamos para lançar o desafio a todas as turmas do 2º e 3º ciclos para participarem neste ano letivo.

O tema do concurso Histórias da Ajudaris 2026 é "AMBIENTE", promovendo a escrita criativa, a leitura e a cidadania com foco na natureza, sustentabilidade e boas práticas, com prazo para envio de histórias até 31 de março de 2026.

A inscrição já foi feita pela biblioteca.

Ficamos à espera das vossas histórias.

Contamos convosco!

Resultados - Concurso de Presépios

Durante o mês de dezembro decorreu o Concurso de Presépios, uma iniciativa dos professores de EMRC em colaboração com a Biblioteca Escolar. Os alunos foram convidados a apresentar trabalhos com materiais recicláveis/reutilizáveis, privilegiando a qualidade, a originalidade e a criatividade.

Para incentivar a vivência dos valores do Natal cristão os trabalhos podiam ser elaborados em grupo ou com a colaboração da família.

Muito obrigado a todos aqueles que participaram.

Muitos PARABÉNS a  TODOS!

No Dia de Reis o júri reuniu e selecionou os seguintes trabalhos:

A Biblioteca deseja a TODOS um Feliz Natal!

A biblioteca deseja a TODA a comunidade educativa uma quadra natalícia com muita saúde,  alegria e algumas leituras...

Bem-haja, AO da BE, Margarida e Mónica, por esta árvore natalícia, simples, mas tão literária! 

Agradecemos à aluna Mariana, do 7º C, este bonito postal! 

Sessão de entrega de prémios na BE GEA

Hoje a BE ganhou mais cor e mais vida!

Realizou-se a sessão de entrega de certificados e prémios aos alunos e turmas que se destacaram nas atividades da biblioteca GEA neste primeiro período.

🏆 47 prémios individuais

🏅 25 prémios coletivos/turma

PARABÉNS a TODOS! 👏👏

Ficámos honrados com a presença do Subdiretor do Agrupamento de Escolas de Mangualde, Joaquim Patrício.

💛 A BE agradece a todos pelo envolvimento nas nossas iniciativas e pela participação nesta sessão.

O vosso empenho faz a diferença!

 🎄 FELIZ NATAL e boas LEITURAS! 📚✨

Hoje houve novamente histórias na BE!

Neste último dia de aulas, houve mais uma sessão do projeto 3H’s – “Hoje Há Histórias”, promovida pela professora de Português do 5.º E, Carla Marisa Pereira, em articulação com a biblioteca escolar.

Desta forma, estabelecem-se laços mais estreitos entre a escola, a família e a comunidade, constituindo momentos de incentivo à leitura e de análise e debate de assuntos pertinentes e atuais.

A dinamizadora foi a mãe do aluno Samuel Amaral, do 7.º C, Patrícia Pina, que, a convite da docente de Português, apresentou o livro “Tu e eu no dia a dia com empatia” às turmas do 5.º E e 5.º F, acompanhada pela docente de Português Ana Lurdes Costa.

Recorrendo a um PowerPoint sobre a história, a nossa convidada leu com expressividade e carinho e envolveu os alunos nesta leitura, tendo sido uma sessão muito participativa. Fomentou a análise conjunta, levando os alunos a refletirem e a expressarem as suas opiniões sobre uma temática tão crucial na vida de todos, sendo a escola um lugar privilegiado para colocar a empatia em ação.

No final, lançou vários desafios aos alunos, que levaram sugestões de exercícios para colocar em prática.

Além de nos ter presenteado com a apresentação (leitura e análise) da história e com os vários desafios, a nossa convidada ainda ofereceu um miminho natalício a todos os presentes.

Foram momentos muito profícuos, que a todos enriquecem.

É de salientar que, na passada 6ªf, esta mãe, a convite da professora de português do 5º B, realizou uma sessão sobre o mesmo tema, mas em sala de aula, uma vez que a biblioteca escolar estava ocupada com outra turma no âmbito deste mesmo projeto.

Registo de alguns momentos:

A biblioteca agradece a esta mãe tão dedicada, a simpatia, o carinho e o profissionalismo demonstrados nas duas sessões que dinamizou.

Muito obrigada à professora Carla Marisa, promotora desta excelente iniciativa, desenvolvida com as turmas do 5.º B e 5.º E.

Início do Projeto 3 H's - 5º A

Na passada 6.ª feira, dia 12, realizou-se a primeira sessão do projeto 3H’s – “Hoje Há Histórias”, promovida pela professora de português do 5.º A, Lurdes Gonçalo.

Esta iniciativa, promovida pela biblioteca escolar em articulação com os docentes de português do 2.º ciclo, tem como objetivo primordial a aproximação da família e da comunidade à escola, contribuindo para incentivar a leitura, abordar temas pertinentes e criar boas memórias.

Não podia ter iniciado de melhor forma! Foram momentos de verdadeira aprendizagem, vividos num ambiente muito acolhedor, em que os convidados nos mimaram de várias maneiras:

• Leitura da história “Eu falo com o rio”, lida com muita expressividade e carinho pela mãe da aluna Maria Monteiro, Liliana Gomes, acompanhada musicalmente pelo pai da aluna Eva Costa, Jorge Costa;
• Momento musical muito ternurento, tocado e cantado pelo Sr. Jorge Costa, com letra original dedicada aos alunos do 5.º A e à professora de português, ao som da música natalícia “Let It Snow”, de Frank Sinatra;
• Oferta de miminhos natalícios a todos os presentes.

Além da leitura, houve ainda análise da história, apelando aos valores da inclusão, do respeito pela diferença e da solidariedade.

No final, os alunos visitaram a Feira do Livro.

Foi, sem dúvida, uma sessão muito enriquecedora, que nos mostra que a escola e a família têm muito a ganhar, trabalhando verdadeiramente em conjunto.

A biblioteca agradece a estes pais tão dedicados o carinho e o profissionalismo demonstrados.

Muito obrigada à colega Lurdes, promotora desta iniciativa.

Registo de alguns momentos:

Parabéns a todos os participantes nos desafios da BE!

Na próxima 3ªf, dia 16, às 10h00, contamos convosco na biblioteca!

A Feira do Livro terminou hoje com visitas e leituras...

          

Muito obrigada a TODOS pela colaboração! Entre 2 e 12 de dezembro a biblioteca ganhou mais vida e, certamente, mais leitores!

Dia Internacional dos Direitos Humanos | 10 de dezembro

Dada a importância  desta temática, a biblioteca quis associar-se a esta comemoração, assim, logo às 8h30, foi colocado no vídeo projetor um filme de sensibilização para todos os que entrassem neste espaço soubessem que data se comemorava hoje.  

Os alunos presentes neste espaço, orientados por elementos da equipa da BE, foram desafiados a  desenhar as suas mãos, a recortar e a escreve DIREITOS que consideravam fundamentais, e em seguida foram embelezar a "Árvore dos Direitos".

Nesta tarefa pudemos contar com a colaboração dos alunos do 5º G (Larissa, Luísa, Rafaella, Matilde e Maria Leonor), do 6º D (David e Rafael), do 6º G (Emilie e Sofia), do 6º H, do 8º B (Beatriz Sayuri)  e do 8º F (Mariana Fernandes e Maria Francisca).

Foi também exposto um cartaz na biblioteca e vários no corredor principal alertando para a importância e a urgência de se respeitarem os Direitos Humanos.

Em articulação com a docente de Ciências, Lurdes Pais, a PB, foi à sala de aula do 8º F, para através do visionamento de um vídeo e de um PowerPoint sobre esta temática, sensibilizar os alunos, colocando-os a refletir e a escrever e desenhar os Direitos Humanos que consideram fundamentais, colaborando desta forma, para o enriquecimento da "Árvore dos Direitos".

Embora de forma simples, consideramos que foi uma manhã muito produtiva, uma vez que, de forma prática, conseguimos envolver alunos de várias turmas na reflexão sobre um tema tão atual e pertinente.

Muito obrigada a todos os alunos e docentes que colaboraram na realização destas iniciativas.

Eis alguns momentos:

Deixamos algumas informações sobre esta data para que possas aumentar os teus conhecimentos:

O Dia dos Direitos Humanos é celebrado, anualmente, no dia 10 de dezembro, em virtude da adoção pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU) da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), em 1948, tendo sido proclamado através da Resolução 423 (V) pela Assembleia Geral da ONU, a 4 de dezembro de 1950.

Esta data é assinalada com o intuito de promover a defesa dos Direitos Humanos por todo o mundo, independentemente da raça, cor ou religião, do género, da língua, da opinião política e da origem nacional ou social.

A celebração deste dia tem como objetivo lembrar a comunidade internacional da importância de proteger e promover os direitos humanos em todo o mundo. Esse dia também serve como uma oportunidade para destacar os desafios e as atuais violações esses direitos, além de promover a consciencialização e a ação em sua defesa.

O tema designado para o Dia dos Direitos Humanos de 2025 – “O essencial de cada dia”, destaca a presença quotidiana dos direitos humanos e sua influência direta na vida de todas as pessoas. O Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos promove esta iniciativa com o objetivo de ligar as cidadãs e os cidadãos com a importância desses direitos, mesmo em aspetos que muitas vezes passam despercebidos. A campanha ressalta que os direitos humanos são positivos, essenciais e alcançáveis, e incentiva a identificar e compartilhar os elementos que conferem dignidade à vida e que estão relacionados aos princípios universais de dignidade, igualdade e justiça.