1 de abril de 2019
28 de março de 2019
27 de março de 2019
Semana da Leitura 2019
Segue o programa e alguns aspetos da divulgação das atividades que irão decorrer durante os próximos.
26 de março de 2019
Hora do conto - alunos com Necessidades Educativas Especiais - dia 20 e 27 de março
Nos dia 21 e 27 de março os alunos com necessidades educativas, foram presenteados com 2 histórias:
A Prima Vera de Maria Jesus Sousa (Juca) e Os Ovos Misteriosos de Luísa Ducla Soares, a fim de serem lembradas 2 ocasiões especiais: a chegada da primavera e a comemoração da Páscoa.
As sessões são sempre animadas e os alunos são muito participativos.
Encontro com a escritora Celeste Gonçalves . dia 25 de março
No dia 25 de março a escritora Celeste Gonçalves veio à escola Gomes Eanes de Azurara apresentar o seu livro "Os direitos vão à escola". As turmas escolhidas foram os quintos anos.
Eis alguns momentos mais significativos.
Encontro com o escritor Filipe Monteiro - dia 21 de março
No dia 21 de março, o escritor Filipe Monteiro veio à escola Gomes Eanes de Azurara apresentar o seu livro "Mestre Carbono, o Cientista". As turmas escolhidas foram os sétimos anos.
Seguem-se alguns momentos mais significativos.
Seguem-se alguns momentos mais significativos.
11 de março de 2019
Projeto da turma 8º E
Está patente uma exposição dos trabalhos dos alunos sob o tema "Eu e a Internet".
Partindo do tema "Eu e a Internet", os alunos da turma E do 8º ano elaboraram ilustrações alusivas ao tema, na disciplina de Educação Visual, trabalharam várias técnicas ( desenho colagem, suporte rígido A3)
Partindo do tema "Eu e a Internet", os alunos da turma E do 8º ano elaboraram ilustrações alusivas ao tema, na disciplina de Educação Visual, trabalharam várias técnicas ( desenho colagem, suporte rígido A3)
Visite a exposição.
27 de fevereiro de 2019
Hora do conto - alunos NEEEs
Hoje os alunos com Necessidades Educativas Especiais "leram" o conto "O livros dos sentimentos" de Todd Parr, refetindo, assim sobre a importância de manifestarmos os nossos sentimentos, tendo sempre cuidado para não agredir os outros.
No final realizaram uma ficha em que tinham de identificar em diversas imagens os sentimentos representados.
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